7月15日上午8時許，9455澳门新葡萄娱乐场大厅“小火苗”支教團遠赴雲南省昭通市威信縣雙河苗族彜族自治區瓦廠小學開設的 “小組工作課堂”正式開展第一節——“破冰”課程。來自社會工作專業的“老師”們依據“條件反射”、“鏡中自我”等理論，通過有目标地開展各節活動，引導孩子們了解自我，樹立自信心。

活動正式開始前，支教老師首先引導成員依次進行自我介紹，并宣讀小組契約。随後第一個活動“大風吹”正式進行，“大風吹”——“吹什麼”——“吹背着書包的人”，10多名小學生以支教老師為中心圍成一個圓。隻見所有背着書包的同學，立即起身離開原來所在的位置，以最快的速度找到其他空位置坐下，最後還站着的那個同學則接替老師的角色，站在中央喊着“大風吹”，又是一陣搶座狂潮。“大風吹”——“吹什麼”——“吹住在張保平旁邊的人”，“快過來，這裡還有一個座位”孩子們争先恐後地呼喊着，“來寶貝兒，怎麼又剩下你”支教老師心疼地“責備”道。

為了活躍小組氛圍，激發起同學們的興趣，突出“小組”這一主題。支教老師又組織孩子們玩起了報數小遊戲。按照遊戲規則，每個同學從1開始按照固定的方向報數，逢3或7則以拍掌代替報數，數錯的人将會站在中央為大家表演節目。“1、2、啪、4、5、6、啪”最後，數錯的同學則開始了他們的表演：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”、“我來自偶然，像一顆塵土~”

“我以前沒有上過小組課堂，今天的課堂讓感受到了不一樣的學習氛圍，雖然我還沒有真正懂得小組的含義，但我們真的很快樂。”四年級的楊同學課後高興地說道。

據講授小組課堂的張凡老師介紹，本次小組工作課堂共設了四個小節，剩下的三節将會在接下來的兩周内陸續舉行，以期逐步實現“破冰—知己知彼—相信彼此—展現自我”的目标。“在快樂的氛圍中展現自我，樹立對自身的信心，這是我們開設這門課的目的，我們希望通過10幾天的支教，給孩子們帶來一些不一樣的東西。”他這樣說道。