（通訊員孟思淇）大學生創新創業訓練計劃項目第二批進展檢查與結題答辯會于12月8-10日舉辦，有5個場次計83個項目參加了答辯，邀請張翠娥、萬志前、姚克難、遊志麒、楊丹等16名老師擔任評審專家。截至12月10日，大學生創新創業訓練計劃項目第二批進展檢查與結題驗收工作全部結束。

項目答辯依據不同專業分為法學、社會學、社會工作、廣告、藝術設計等五組，按照先結題驗收再進展檢查的順序有序開展。答辯項目涉及醫療保障、就業創業、鄉村教育、鄉風文明、非遺傳承等領域，内容豐富，既呈現了專業特色優勢又關切民生福祉，以獨特的角度展現新時代大學生們對社會的思考和見解。

大學生創新創業訓練計劃項目遵循“興趣驅動、自主實踐、重在過程”原則，旨在通過資助大學生參加項目式訓練，強化學生創新創業實踐，提升大學生創新創業能力，培養大學生獨立思考、善于質疑、勇于創新的探索精神和敢闖會創的意志品格。項目的進展檢查與結題驗收在了解學生對項目的完成情況的同時，也提供師生交流互動的機會，從而更好的完成項目。

答辯會議主持人社會學類2205孟思淇認為，“本次項目檢查答辯過程較為順利，從前期整理項目信息、聯系評審老師、确定時間地點、準備物資到最後的資料彙總，大家都相互配合、分工合作，圓滿完成了組織工作。”現場組織人員社會學類2302李嘉霖表示：“我既是組織者也是傾聽者，我既在實踐參與中鍛煉了我的工作能力，也在傾聽中開拓了對選題選取的思路，我會努力在新一輪的項目申報中提出自己的想法。”

創新創業訓練項目“醫保改革對退休老人醫療保障權益獲得感的影響——基于心理賬戶視角”成員孫心聰感歎：“這次答辯收獲頗豐，解答了我們的一些困惑，老師的建議指明了我們下一步努力的方向。在項目實踐過程中，我們小組也能夠相互配合，共同努力，不斷加深對項目的理解，提升自己的創新創業能力。”