2015年11月14日至15日，中國社會工作教育協會華中片區社會工作年會“新常态下中國社會工作發展的理論與實務”學術研讨會在9455澳门新葡萄娱乐场大厅國際學術交流中心召開。此次會議由9455澳门新葡萄娱乐场大厅、湖北省人文社科重點研究基地農村社會建設與管理研究中心、武漢市陽光社會工作服務中心聯合主辦。本次會議共接收到60多篇論文，共24篇論文入選，200多名師生參加本次會議。9455澳门新葡萄娱乐场大厅副校長姚江林、中國社會工作協會副會長徐永祥教授、武漢市民政局何小平、湖北省民政廳祝名榮副處長、湖北社會學會會長雷洪教授出席開幕式，9455澳门新葡萄娱乐场大厅院長、農村社會建設與管理研究中心主任鐘漲寶教授主持開幕式。

在11月14日的開幕式上，9455澳门新葡萄娱乐场大厅副校長姚江林對與會專家學者表示熱烈歡迎，他從華農的辦學曆史、校園規模、辦學特色等方面向與會人員介紹了學校基本情況。中國社會工作協會副會長徐永祥對全國社會工作教育概況做了簡要分析，并對華中地區社會工作的貢獻給予了充分肯定。武漢市民政局何小平處長指出，當前是武漢市社會工作攻堅克難的重要時期，建議高校竭誠合作，實現武漢社會治理資源的無縫對接。湖北省民政廳祝名榮副處長指出，教育先行是華中地區社會工作發展的一大特征，本地高校對華中地區社會工作事業的發展做出了重要貢獻；希望高校社會工作教育能與社會需求有效對接，能将社會工作研究的理論資源轉化為實踐成果。湖北社會學學會會長雷洪教授代表社會工作教育協會華中征區對莅臨會議的國内外專家及省市領導表示歡迎，他建議各片區加強社會工作學術交流與合作，共同助推我國社會工作發展。

開幕式後，來自華東理工大學、複旦大學、中山大學、9455澳门新葡萄娱乐场大厅、華中科技大學、雲南大學、中國青年政治學院、意大利米蘭比可卡大學、武漢大學、華中師範大學、廣東工業大學的12位知名社會工作專家分别做了主題報告。

在題為“社會治理新常态與建構主義社會工作”的主題報告中，華東理工大學徐永祥教授讨論了社會治理新常态與建構主義社會工作的涵義、創新社會治理與加強基層建議的若幹議題。他指出，專業社會工作在當代中國，除了承擔專業社會服務的角色以外，還具有重要的、鮮明的社會建構主義角色。社會工作不僅是一門服務人的藝術，更是一門社會行動的科學。我國要建立現代社會工作制度，必須選擇有效的話語體系，主動參與社會治理和基層建設，圍繞“政社分開”這一社會體制改革的核心原則，積極推動政府社會職能的轉變和新社會組織的發展。這是我國社會工作學界的曆史使命，也是沿海地區最近十多年來的成功經驗。

在題為“社會工作的社會本性”的主題報告中，複旦大學顧東輝教授指出，社會工作的基本内涵是協助“場境人”恢複和發展“社會”功能的專業服務及其管理活動。當前，我國社會工作面臨的一大問題是“社味”不足。他倡導重現社會工作的“社會”意境，并從概念回歸本真、實務兼顧人境、研究整體推進、教育全面完善、業界重回社會和關注本土導向六個方面提出了回歸社會工作社會本性的具體路徑。

在題為“中國社區社會工作的核心議題與實務模式探索”為主題報告中，中山大學張和清教授指出，社區為本的整合社會工作是中國社區社會工作的核心議題。面對全球化背景下中國城鄉社區的普遍衰敗，社會工作者要承擔起關注民生、發展社會保障、促進社會公正的重要使命。社區為本的社會工作，是指社會工作者以整個社區為基礎，選擇某一項牽一發而動全身的公共議題為社區工作的突破口，綜合運用宏觀、中觀和微觀三個層面的專業及本土化助人自助與能力建設方法，與社區民衆全力解決生計、生活與生态重建問題的過程。張和清教授從整合的社區生态視野、整合的專業角色定位和整合的方法策略三個方面闡述了社區為本的整合社會工作實務模式。他以本人主持的廣州從化仙娘溪村社區重建項目為例指出，運用整合的社區工作實務模式，“讓群衆立足本土，實現自身價值，增加文化認同感”，衰敗的社區是可能複興的。

在題為“農村留守老人社會工作的實踐探索”的主題報告中，9455澳门新葡萄娱乐场大厅萬江紅教授以王家河陽光社工站助老服務項目為例，從“高校、政府與社區共建共享農村社會工作服務機構”、“融合高校教學、研究和地方服務需求，實現學校和社區互利共赢”和“專業教師和專職社工對學生義工雙重督導，提升專業化水平和社會工作的使命感”三個方面向與會專家分享了我校與王家河街道辦事處共建農村社會工作教學實踐與社會服務基地的經驗。萬江紅教授用“孩子們陽光了”、“老人們笑得燦爛了”和“家庭和諧了”形象概括了陽光社工站的社會工作服務實效。據悉，我校陽光社工站服務“三留守”群體（留守兒童、留守婦女、留守老人）的先進事迹已引起社會各界的廣泛關注，《新華網》、《農民日報》、《鳳凰資訊》、武漢電視台一台《第一直播室》等媒體先後作過專題報道。

在題為“對社工服務效能的‘理論質疑’和讨論”主題報告中，華中科技大學雷洪教授指出了社會工作服務中可能存在的非“同一世界”、“索引性”短缺和情景定義差異三個問題。他倡議社會工作者以服務對象為本，更為精準地評估服務對象的需求及社會工作服務效果，盡可能理解服務對象的生活經驗、知識背景并依據其生活經驗和知識背景有針對性地開展社會工作實務，警惕社會工作者與服務對象對情境定義的差異。

在題為“新常态下農村社區建設與社會政策思考”主題報告中，雲南大學錢甯教授對“新常态”提出了自己的看法。他指出，相對于改革開放前三十五年以革除傳統體制的積弊、探索發展路徑、搭建框架平台的“舊常态”，新常态是指，将經濟與社會發展的重心轉變為建章立制、充實内容、重塑經濟與社會秩序。在新常态下，農村社區建設将改變過去靠項目、靠投入，重硬件設施和引導農民增加收入等轉向全面複興農村的社區建設的整體推進。錢甯教授結合中共中央辦公廳、國院院辦公廳印發的《關于深入推進農村社區建設試點工作的指導意見》，闡釋了新常态下農村社區建設的戰略目标、具體任務和主要内容,并就如何通過社會政策促進農村社區建設提出了獨到的見解。

在題為“社會工作的社會面向”的主題報告中，中國青年政治學院陳濤教授指出，專業社會工作内在的具有“社會的”面向，而不僅僅是一種工作或服務。社會工作的社會面向之所指，也即是我們對于“社會性”的理解，它指向不同層面的社會關系，最終牽涉到我們對宏觀社會結構的關切與行動取向；隻有深入準确地把握社會工作的社會面向，才能更好地保持社會工作專業性與社會性的統一，也才能獲得專業的有機整合。如此，也才能更好地實現其專業使命，包括在當下對中國社會的價值貢獻。他倡導社會工作者注意專業社會工作的社會面向，在實踐中充分體現其社會性，以促進社會工作在創新社會治理、構建多元主體參與的共治和善治格局中的重要作用。

作為本次會議的特邀嘉賓，歐洲社會工作教育協會前任主席、意大利米蘭比可卡大學安娜瑪利亞（Annamaria Campanini）教授作了題為“歐洲的社會工作研究”的主題報告。她指出，研究是現代社會的基本支柱之一，是确立社會工作獨立學科地位的關鍵要素。在社會工作領域，研究與教育的結合顯得尤為重要和迫切。安娜向與會學者介紹了歐洲的主要社會工作研究網絡、歐洲社會工作研究的主要議題及社會工作研究的主要範式。她指出，方法論層面的研究仍然是歐洲社會工作研究的焦點所在，如何在定量研究與質性研究、循證實踐研究與實務研究之間實現平衡，如何理解研究中服務對象的參與行為，是歐洲社會工作研究的熱門話題。

在題為“社會養老服務體系建設的思考”的主題報告中，華中科技大學丁建定教授指出了當前社會養老服務體系建設中存在的幾個認識誤區，即“将居家養老等同于家庭養老”、“将社區養老等同于機構養老”、“将機構養老等同于市場化”和“對居家養老服務的基本關系認識不清”。他認為，社會養老服務體系建設應秉持“确保老年人生活質量”、“尊重老年人選擇意願”、“保證老年人安全”和“共同責任”理念，遵循需求導向、分層分類的理性原則，理順政府與社會的責任關系，明确養老服務方式選擇的影響因素，探索自力養老為過渡、居家養老為基礎、社區養老為依托、機構養老為支撐、醫養結合的多種養老方式，實現養老服務資源的有效整合和養老功能的綜合化，滿足多樣化養老服務需求。

在題為“社會工作介入反貧困的空間”的主題報告中，武漢大學向德平教授首先回顧了我國減貧政策的變遷曆程。他指出，改革開放30多年來，我國減貧政策經曆了由單純救濟式扶貧向開發式扶貧的轉變，新時期減貧工作的重點是針對“集中連片特殊困難地區”進行扶貧攻堅，結合困難地區特殊的緻貧原因制定扶貧發展戰略和政策，實施精準扶貧、精準脫貧。向德平教授認為，在新時期，社會工作能為減貧提供專業價值觀、提供理論指導和提供專業方法與技術，在減貧事業中發揮更為重要的作用。從起源看，減貧是社會工作的起點；從曆史看，減貧貫穿于社會工作發展全過程；從理念看，減貧蘊含着社會工作的價值。因此社會工作在減貧中有巨大的介入空間。他建議社會工作者從樹立以人為本的工作理念、搭建社會工作介入平台、重視貧困者的能力建設、促進貧困者的社會參與和運用專業理念、方法提供專業化服務五個方面介入減貧事業。

在題為“個體化時代與我國社會工作的新定位”的主題報告中，華中師範大學江立華教授指出，當前，中國社會正發生着一場持久而深刻的變化，現時代的關鍵變革是“個人之崛起”的個體化。為此，社會工作作為應對轉型期具體矛盾的助人技術，應當關注個體化現象的新貌，将個體的訴求和利益作為項目策劃與幹預的重點。社會工作者應重視社會工作幹預中“個體”的位置，合理調用解放政治和生活政治的幹預方法，将塑造個體性作為重建共同體的基礎，以應迎個體化時代的到來。在報告中，江立華教授還就探索本土社會工作元理論、從“原子化”到“個體化”範式的轉換和理順社會工作中“服務”與“治理”的關系等理論問題進行反思與讨論。

在題為“城市反哺農村下的‘幸福田園計劃’”的主題報告中，廣東工業大學劉靜林教授向與會者分享了她所主持一項社會工作服務項目。在該項目中，劉靜林教授和她的團隊融合多學科知識、人才，以城市反哺農村為主線，幫助留守人群發展社區生計，開展社區服務，取得了一定成效。在互動環節，劉靜林教授同與會者讨論了社會服務項目中社會工作者的角色問題。她指出，社會工作項目可以由其他領域專業人士協助實施，但社會工作者必須承擔主導者和統籌者的角色。

主題報告結束後，與會專家分四組展開了專題讨論。在以“農村社會工作及其本土化研究”為主題的分組報告中，來自中南民族大學的趙世東老師、黃岡師範學院的裴聖軍博士、9455澳门新葡萄娱乐场大厅的羅峰副教授、黃岡師範學院的張華清老師、9455澳门新葡萄娱乐场大厅的馬威副教授分别以“遲發展效應下農民‘潛流’”、“儒家‘孝’觀點的傳承與嬗變”、“政府購買殘疾人社會工作服務模式”、“大别山革命老區失獨問題的社工信任構建”和“美國族裔社會工作方法與實踐轉向”為題作了論文報告。在以“社會治理與社會工作發展”為主題的分組報告中，來自懷化學院的鄭代良副教授、9455澳门新葡萄娱乐场大厅的田北海教授、狄金華副教授分别以“社會工作組織在武陵片區跨域治理中的角色與作用研究”、“空心化背景下農村社區建設主體的缺失與重構”和“政策性負擔、信息督查與逆向軟預算約束”為題作了小組報告。在以“婦女兒童與家庭社會工作”為主題的分組報告中，來自華中師範大學的顧永紅副教授、河南師範大學的紀文曉老師、江漢大學的孔海娥副教授、商丘師範學院的王曉莉老師和中南民族大學的黃利會副教授分别以“可持續生計視角下連片特困地區貧困婦女研究”、“罕見病兒童家庭社會福利現狀及可能的政策建構”、“結構式家庭治療模式在兒童成長個案中的應用與反思研究”、“婦女社會工作理論與實踐研究”和“結構式家庭治療模式在困難職工家庭中的運用”為題作了小組報告。在以“社會工作人才培養”為主題的分組報告中，來自湖北民族學院的高變麗老師、鄭州輕工業學院的聞英教授、栗志強副教授、中南财經政法大學的李薇博士、江漢大學的方愛清副教授分别以“加強社會工作專業教師隊伍建設的幾點思考”、“社會質量與社會工作制度的建構”、“中原地區高校社會工作專業人才培養改進研究”、“大類培養模式下小組工作對社會工作專業學生能力培養的作用”和“服務學習理念下社會工作教學模式的探索與實踐”為題，作了小組報告。

11月15日，與會專家“轉戰”黃陂區王家河街道，赴我校社會工作實習基地王家河社會工作服務站進行現場考察。與會專家參觀了王家河社會工作服務站的“四點半”課堂、老年學校、心理咨詢室和康體服務室，查閱了服務站的社會工作服務檔案及工作日志，并觀摩了王家河社區第二屆“達人秀”活動。據悉，“達人秀”活動由陽光社工站發起，由街道留守群衆自編自導自演，有力推動了全街農村文化事業的發展和繁榮，極大地改善了農民群衆的精神文化生活。考察專家高度肯定了我校以陽光社會工作服務站為依托，以農村“三留守”人士為服務對象，開展農村社會工作服務實踐的做法和經驗。

文字‖學通社劉晨吳亞楠通訊員 田北海