（通訊員 徐張軍 李偉）9月11日下午，9455澳门新葡萄娱乐场大厅社會學系與社會工作系教師黨支部在人文樓A301聯合舉辦了題為“知識傳授與價值引領交相輝映—對社會學類課程思政的一點思考”的課程思政主題黨日活動。主題黨日活動由社會工作系教師黨支部書記張翠娥教授主持，副校長吳平教授、黨委宣傳部部長程華東同志出席本次活動。

活動伊始，9455澳门新葡萄娱乐场大厅院長鐘漲寶教授分享了他對“社會學類課程思政的一點思考”。他指出，當前人才培養面臨着多元文化與多元身份價值選擇、信息爆炸、青年學生自我意識增強、思政教育與專業教育兩張皮、少數教師師風師德失範等問題。為此，課程思政建設具有十分重要的理論和現實意義。

鐘漲寶教授由“課程”一詞的定義出發，由淺入深地闡釋了課程思政的涵義。他指出，課程思政是構建全員育人、全過程育人、全方位育人格局的有效形式；是将各類課程與思想政治理論課同向同行、形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念；是以課程為載體、思政教育為靈魂，育人功能和價值取向鮮明的、将“術”“道”有機結合的教學體系。

鐘漲寶教授指出，課程思政建設要注重發揮“教師、教材、教學内容、教學方法與手段”等核心要素的協同作用。教師作為學生的引路人、引導者，要用馬克思主義哲學思想武裝頭腦，要掌握和運用好馬克思主義哲學思想，要做到為人師表、言傳身教、勤奮敬業，要做到“給學生一碗水，教師自己得有一桶水”；教材不同于專著，應具備政治性、系統性、全面性、規範性、前沿性；教學内容要在立足教材的基礎上注重對基本概念和理論的準确表述，理論聯系實際和描述曆史要辯證客觀，要分清曆史上的事實與中央政策，在引介國外理論的同時要注重對國外理論的辨析；教學方法與手段要注重科學性與适用性，教師要借助科學、适用的教學方法與手段來傳授知識、啟迪學生的心靈。

針對如何做好課程思政這一問題，他建議社會學類教師讀經典原著，用馬克思主義哲學思想武裝頭腦，特别是對辯證唯物主義與曆史唯物主義要真懂、真信、真會，刻苦鑽研業務知識。

随後，與會的黨員教師們紛紛發表了自己的體會。

社會學系教師黨支部新進黨員教師任樹正說道：“社會學在課程思政建設方面有其獨特的優勢，優勢同時也意味着責任，意味着我們要率先做更多的事情”。

社會工作系教師黨支部何宇飛博士結合課程思政建設分享了她對“農村社會工作如何實現本土化”的看法。

社會學系教師黨支部狄金華教授進一步闡述了其對課程思政建設中“術與道”“德與才”相互關系及作用機制的理解。

社會學系教師黨支部書記田北海教授結合參與馬克思主義理論與建設重大工程項目《農村社會學》教材編寫和修改的經曆分享了學習體會。他指出，作為專業教師，我們首先要深入學習，在學懂弄通講實上下足功夫。我們既要深入學習馬克思主義經典原著，也要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，還要深入學習不同時期黨的政策、決議和其他重要文件；既要熟悉中國發展的現狀和趨勢，也要熟悉中國的曆史；在向學生介紹和解讀重要曆史問題和重大現實問題時，務必要做到“正本清源”，切忌誤讀、誤信、誤傳、誤導。其次，要勇于實踐，善為經師、樂為人師。要充分發揚社會學經世緻用的學科傳統，弘揚家國情懷，實現課程思政建設從自發到自覺、自在到自為的轉變；最後，要敢于擔當，積極開設國情社情世情類通識課程，充分發揮社會學在學校一流本科建設、課程思政建設中的基礎作用和支撐作用。

校黨委宣傳部部長程華東同志傳達了全國教育大會精神。他希望社會學、社會工作黨員教師牢記習近平總書記在全國教育大會上提出的“凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民”的教育目标，帶頭學習貫徹全國教育大會精神，在學校課程思政建設過程中起到先鋒帶頭作用。

會議最後，副校長吳平教授指出，“學高為師、身正為範”，把教學做好了也是一種學術。在思政課程建設過程中，教師要花大心思研究教學的内容與方法，做好思政課程的主持人和引導者。在大類招生背景下，社會學學科大有可為。為此，吳平副校長鼓勵社會學類教師充分發揮社會學在國情世情社情教育中的專業優勢，充分運用利用社會學與課程思政的緊密聯系，大力開設通識課程，為推動學校人文素質教育和思政課程建設做出更大的貢獻。

（審核人：田北海）