（9455澳门新葡萄娱乐场大厅通訊員胡學謙）6月17日下午四點，9455澳门新葡萄娱乐场大厅教育思想大讨論系列活動在人文社科樓附樓A301開展。活動邀請到國務院學位委員會新聞傳播學科評議組成員張昆教授作題為《新形勢下高校的學科建設人才培養與科研創新》的報告。活動由9455澳门新葡萄娱乐场大厅院長鐘漲寶主持。

報告伊始，張昆教授分析了現階段高等學校學科建設和激烈競争的宏觀背景，包括第五輪學科評估的即将開始，本科人才培養地位和重要性的凸顯等。報告從學科意識的确立、科研方向的凝練和科研團隊的建設三個方面展開。

一是學科意識的樹立。張昆教授談到，學科關系到學校的整體基調，包含五個基本要素，即學術隊伍的建設（平衡量與質的關系）、學術平台搭建（進行學科活動和學術活動的基本環境）、科學研究、人才培養、社會服務（以服務求生存，以貢獻求發展）等，尤其強調了本科層次的人才培養。

二是學術科研方向的凝練。首先是要選準方向，結合自身特點，要在學校與學科競争中避強就弱；其次是要有領軍人物，注重領頭人的學品與道德，需要有足夠的資源的投入以及相應的機制體制的設置，同時張昆教授也指出了這個過程中可能存在的平均主義、論資排輩、山頭小圈子以及求穩不敢冒險等問題，進行科研方向的凝練，這些問題必須堅決克服和解決。

三是學術團隊建設。張昆教授提出，相比工科的協調配合的研究，人文學科的研究一直存在單打獨鬥、各自作戰的格局，但随着社會有機化程度的提高和社會問題的複雜，很多重大的社會問題學術問題以及國家的重大學術需求都不是單打獨鬥能夠解決的，必須團隊作戰。張昆教授以“泡菜壇”為比喻，介紹了學術團隊核心文化的特征與重要性。

審核人：錢廣貴

【背景資料】

張昆教授，法學博士，華中科技大學學術委員會副主任，國家傳播戰略研究院院長。曾任武漢大學新聞學院、華中科技大學新聞與信息傳播學院院長。第六、七屆國務院學位委員會新聞傳播學科評議組成員、2006-2010 教育部新聞學科教學指導委員會副主任、國家社會科學基金規劃評審專家。入選國家文化名家及4個一批人才。中國新聞史學會副會長、中國新聞傳播教育學會副理事長、中國傳播學會副會長，中國新聞傳播教育年鑒編委會主任。主要研究新聞傳播史、政治傳播、高等教育。獨著、主編專著、教材二十餘部，發表學術論文（報告）230餘篇。