核心提示：11月16日下午，華中科技大學新聞與信息傳播學院院長張明新教授受邀參加9455澳门新葡萄娱乐场大厅教育思想大讨論專題報告會，并作了題為“新時代新聞傳播學一流專業建設的路徑探索”的報告。

  通訊員 時芃菲 11月16日下午，9455澳门新葡萄娱乐场大厅在人文樓附樓A301召開教育思想大讨論專題報告會，特邀華中科技大學新聞與信息傳播學院院長張明新教授作了題為“新時代新聞傳播學一流專業建設的路徑探索”的報告。會議由9455澳门新葡萄娱乐场大厅院長田北海主持，全院教師參加了會議。

張明新從華中科技大學的一流專業建設實踐出發，介紹了“新時代新聞傳播學一流專業建設的路徑探索”的背景，随後詳細解讀了課程思政建設、課程建設、教材建設、教學建設、學生創新團隊建設、實驗室建設等六個方面的經驗。張明新指出，新時代建設高水平新聞傳播本科教育，需要具有面向未來、面向全球化的意識，面對技術變革導緻的内部結構性變化、外部媒體融合發展緻使行業間的壁壘和界限突破，要提升學生的綜合素質，提高實踐創新能力，全面提高學校的人才培養能力。

張明新指出，一流專業建設首先要加強課程思政。課程思政要以馬克思主義新聞觀為引領，遵循新文科建設理念，挖掘豐富的思政元素，将思政同教學内容融為一體。課程建設方面，應根據時代需求和行業實際，持續地進行課程建設，如開發系列新興課程包，建設多元協同、内容新穎的實驗平台，強化學生跨學科、複合型的知識學習和技能養成，建立集中備課制度，加強課程資源建設，建立保障機制等。教材方面，張明新認為，選擇一本好教材的同時還需要編撰一流課程配套教材作為補充，教材編寫團隊可以跨學科、跨領域邀請行業專家、從業者一同編寫。教材建設中，要以加快中國新聞傳播學自主知識體系建設為追求，适應媒體深度融合發展，編撰出版系列新興教材，與時俱進持續修訂教材。教學建設方面，核心在教育教學改革。依照新情況，每一個院校可以根據實際需要進行專業方向優化。教學方法上，相關改革包括理念更新、研究團隊組建、教學形式創新、教學成果培育、一流課程的申報等。

學生創新團隊建設，即培養高素質、全面化、複合型、專家型的新聞傳播人才。要建設旨在提升學生實踐能力的創新團隊，配備高水平指導教師，開展常态化實踐活動，建構學生實踐能力培養模式等。實驗室建設方面，新聞與信息傳播學院已經建成了“全媒體與智能傳播實驗中心”，适應融媒時代新聞傳播人才培養需要，讓學生的在課堂上做的東西能直接和業界對接，接軌行業前沿。

報告結束後，張明新與學院老師進行了交流。田北海在總結中表示，張明新教授的報告很有啟發意義，關于“三全”和“四融”的論述非常值得借鑒，為學院學科建設提供了很好的思路。會議還布置了近期工作。

審核人：孫站成