為深入貫徹學校第十次黨代會精神，落實學校一流本科人才培育行動計劃和本科教育教學“十四五”規劃，強化“四新”建設，全面提升一流人才培養能力，學院根據學校《關于舉辦9455澳门新葡萄娱乐场大厅2022年“四新”建設論壇通知》要求，結合9455澳门新葡萄娱乐场大厅實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述以及給全國涉農高校書記校長和專家代表重要回信精神，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，準确把握“四新”内涵，用好學科交叉融合的“催化劑”，布局專業轉型升級新方向，突出交叉融合再出新，打破學科專業壁壘，推進文科教育新改、深改、實改，培養新時代一流人才，為建設特色鮮明世界一流大學奠定基礎。

二、論壇主題

融合·創新·育人

三、研讨重點

1.新文科建設的内涵

組織研讨并學習新文科建設的思想、内涵、要義，面向新的發展格局，立足于“四新”建設的戰略意義和基本特征，做到“用中國理論、中國範式、中國标準、中國自信講好中國好故事”。

2.傳統專業改造提升

緊跟新一輪科技革命和産業變革新趨勢，瞄準産業發展方向、主動适應産業結構重大調整，積極推動人工智能、大數據等現代信息技術與傳統專業深入融合，促進農工文醫的深度交叉融合，更新專業知識體系和能力要求，探索傳統專業内涵提升、改造升級的實施路徑。

3.新興專業布局與建設

圍繞國家經濟社會高質量發展和鄉村振興戰略的人才需求，研究探索現代信息技術與傳統專業、傳統專業之間、專業深度交叉融合，以及産業發展前沿的新方向，提出新興專業的增長點和發展方向，科學确定新興專業人才培養目标和培養标準，探索基于多學科交叉複合的新課程體系、教學内容、培養方式。

4.課程教材體系建設

依據新文科人才培養要求，整體設計、整合優化面向“四新”的課程與教材體系，全面推進課程思政，完善具有農林類院校文科特色的通識課程體系，注重多學科交叉融合的專業課程體系建設，着力打造金課，提升課程高階性、突出課程創新性、增加課程挑戰度，培養學生解決複雜問題的綜合能力。加強專業謀劃，積極推動新文科教材建設，建設若幹思政建設案例。

5.人才培養模式創新

研讨分析學院人才培養模式存在的短闆、問題和面臨的挑戰。探索書院制、導師制、本碩貫通等人才培養模式，總結學分制實踐經驗。圍繞國家戰略和相關行業發展新需求，推動育人要素與創新資源共享互動，創新産教融合協同育人機制，推進人才培養鍊與産業鍊相對接，探索高校與行業企業合作育人新模式，推動校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。

6.基于學科交叉融合的基層教學組織模式創新

開展富有農林院校特色、促進學科專業交叉融合的組織模式創新研究，按照有利于教學活動組織與管理的原則，創新基層教學組織形式，加強與學科、科研等基層組織的有效銜接與融合，打造跨學科、跨學院，校内外結合的高水平教學創新團隊和協同育人中心。

四、活動安排

1.學習研讨（2022年3—4月）

以自學、專題輔導和集中研讨的方式，深入學習“四新”建設内容，營造濃厚的“四新”研讨氛圍，形成“四新”建設的凝聚合力。

（1）教師自學

各系（部）根據“四新”相關資料（見附件），組織教師學習“四新”建設的思想、内涵和要義。

（2）系（部）研讨

系（部）通過系（部）會議，結合專業發展現狀與問題，組織教師針對專業交叉融合、人才培養方案、課程教材體系等方面存在的問題進行深入探讨，總結經驗，查找不足。

（3）專題調研

系（部）結合專業認證、基層教學組織活力提升等教育教學年度重點工作，組織教師調研國内兄弟高校的新文科建設情況，學習經驗。

（4）專題輔導

學院邀請專家，圍繞學院教育教學年度重點工作，開展新文科建設的内涵、建設思路及實現路徑等方面進行專題輔導。

2.專題論壇（2022年5-6月）

專題讨論階段以“發現問題—凝聚共識—形成合力”為主線，就深化“四新”建設，在新文科共識、專業建設、課程教材體系、人才培養模式、基層教學組織模式等方面深入研讨，探究農林類院校文科類學院建設新文科的模式。

（1）舉辦新文科論壇專題分論壇。在前期充分學習研讨的基礎上，主動适應科技革命和産業變革新趨勢，推動人工智能、大數據等現代信息技術與傳統專業深入融合，促進農工醫與文科的交叉融合，舉辦“傳統文科專業的改造與提升”專題論壇。

（2）組織參加新文科論壇。

3.綜合論壇（2022年6-7月）

組織教師參加學校四新建設綜合講壇活動，論壇具體内容、時間等詳細安排見後期學校通知。

4.物化成果（2022年7-8月）

（1）組織申報學校“四新”建設專題教改項目，力争在新文科建設領域獲批多項。

（2）将新文科建設論壇成果落實到學院專業建設、模式創新、課程及教材等教育教學改革中。

五、活動要求

1.高度重視，精心組織

各系（部）要立足新時代一流人才培育，充分認識舉辦“四新”建設論壇的重要意義，高度重視、精心組織、統一思想，将論壇開出實效。

2.營造氛圍，全員參與

學院教職工要充分認識本次論壇的重要意義，各系（部）按照實施方案認真落實各項具體任務，動員教師積極主動地參與到研讨活動中，圍繞讨論專題，積極建言獻策。在學院網頁上積極宣傳，為學習讨論活動營造良好的輿論氛圍，并做好工作記錄。

3.深入研讨，注重效果

各系（部）要把落實新文科建設工作，構建特色文科人才培養體系作為工作重點。各系（部）研讨活動要突出主題，把握重點，借鑒國内外高水平大學經驗和做法，凝聚新文科建設共識，及時總結經驗，固化成果。

附件：新文科建設相關學習資料