在9455澳门新葡萄娱乐场大厅學生黨員深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話

唐 峻

（2009年3月17日）

同學們、同志們：

根據中央和學校黨委的部署，按照《9455澳门新葡萄娱乐场大厅深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的統一安排，我們今天召開動員大會，對學生黨員開展深入學習實踐科學發展觀活動進行動員部署。本次動員大會的主要目的是統一思想，提高認識，明确要求，動員全校學生黨組織和學生黨員以高度的政治責任感和曆史使命感，認真投入學習實踐活動，勤讀力耕，立己達人，開拓進取，全面發展，努力成長為社會主義合格建設者和可靠接班人。為了确保整個活動順利開展，取得紮紮實實的成效，下面我就學生黨員開展學習實踐活動講幾點意見。

一、深刻認識深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實增強責任感和使命感

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學發展觀這一重大戰略思想，并得到了全國人民的衷心擁護，對我國改革開放和現代化建設産生了重大而深遠的影響。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重要戰略決策，是黨中央作出的重大部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。開展深入學習實踐科學發展觀活動，對廣大學生黨員而言，同樣具有重要的現實意義和深遠的曆史意義。

第一，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員、教育廣大學生的重大舉措。

中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，科學發展觀繼承和發展了馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想關于發展的思想内涵，更加全面、更加科學、更加準确地回答了關于發展的認識問題、實現問題、評價問題和發展成果的歸屬問題，是馬克思主義中國化的最新成果，标志着我們黨對共産黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了新高度，開辟了馬克思主義理論的新境界。開展學習實踐活動，迅速在全校學生黨員中興起學習實踐科學發展觀的熱潮，能夠進一步促進廣大學生全面把握科學發展觀的科學内涵和精神實質，能夠進一步提升學生黨員的理論素養、黨性觀念和模範意識，能夠進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力。青年大學生、學生黨員是中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，大家對科學發展觀的理論認同、政治認同和情感認同，關系到黨和國家事業發展全局。因此，全體學生黨員和廣大學生要高度重視學習實踐活動，自覺投身到學習實踐活動中來，自覺用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐，自覺肩負起時代賦予我們的曆史使命。

第二，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是加快建設特色鮮明的研究型大學、進一步提高人才培養質量的現實需要。

學校第七次黨代會以來，始終堅持以科學發展觀為指導，堅持走内涵發展的道路，學校的綜合實力和核心競争力明顯增強，人才培養質量穩步提高。當前，我們要向特色鮮明的高水平研究型大學的目标邁進，我們要持續推動學校事業的發展，持續提高人才培養質量，就需要我們在進一步解放思想上下功夫，在深入推進教育教學改革上下功夫，在解決影響和制約學生全面發展的突出矛盾和問題上下功夫；就需要我們進一步深入學習踐行科學發展觀，自覺用科學發展觀武裝思想、統一認識、指導工作。因此，深入學習實踐科學發展觀活動，既是一次政治理論學習活動，更是一次促進工作、促進發展的實踐活動。廣大學生都是學校的主人，我們要努力為學校的發展建言獻策、貢獻力量，牢牢把握發展機遇，通過學習實踐活動進一步推動我校各項事業又好又快發展。

第三，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是增強學生黨員思想政治素質、促進學生全面發展的重要途徑。

科學發展觀的核心是以人為本。對學校而言，就是要以科學發展觀為指導，解決好“為誰發展”、“如何發展”的問題。學校始終堅持教育以育人為本，以學生為主體，把立德樹人作為學校的根本任務，樹立全員育人、全過程育人、全方位育人的觀念，深化教育教學改革，按照人才培養的客觀規律和國家與社會對創新型人才的要求，推進研究性教學和探究式學習，提高教學質量，使學生在實踐能力、創新能力、創業和就業能力等方面得到全面發展，成為适應國家與社會需要的高素質創新型人才。對學生黨員和全體學生而言，也要解決好“為誰發展”、“如何發展”的問題，學習實踐活動是增強學生黨員思想政治素質、促進學生全面發展的重要途徑，能促進廣大黨員進一步堅定理想信念，進一步強化全體學生的科學發展意識、責任意識和主人翁意識。要通過學習實踐活動，促進廣大學生進一步明确發展方向和發展目标，自覺地把自身發展和與學校、集體和祖國的發展結合起來，堅定樹立科學發展的信心和決心，做勇于拼搏、敢于創新的時代先鋒。

第四，開展學習實踐活動，有助于進一步增強學生黨員發揮先鋒模範作用的自覺性和堅定性。

學生黨員是學生群體中的領頭雁和示範者，其一言一行都代表着黨在大學生心目中的形象，學生黨員的作用發揮得好，起到先鋒模範作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任，相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。近年來，我校十分重視大學生黨員的發展、教育和管理工作，取得了一定成效。但對照新的形勢、任務和要求，我們必須清醒地看到，我校學生黨員在思想境界、精神狀态、先鋒模範作用等方面，仍然存在一些問題。開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要發動全校上下廣大學生黨員擺現象、找差距、查原因、學先進、轉觀念、變思路，切實解決廣大學生黨員在先鋒模範作用等方面的突出問題，進一步弘揚新風正氣，強化先進形象，發揮模範作用。

二、全面落實深入學習實踐科學發展觀活動的基本要求和總體部署，提高學習實踐活動的質量和水平

按照中央和學校黨委的要求，結合工作實際，分别制定本科生、研究生、繼續教育學生中黨員深入學習實踐科學發展觀活動實施方案。本次學習實踐活動覆蓋面廣，針對性強，時間長，要求高、任務重，我們要認真理解實施方案，切實把握基本要求，紮實推進各項活動。

第一，準确把握學習實踐活動的指導思想和主要原則。

我校學生黨員開展學習實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照學生黨員受教育、健康成才見實效、全面發展強素質、科學發展作貢獻的總要求，組織全校學生黨員深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞學校發展和學生成才的實際，以堅定理想信念、建設優良學風、增強綜合素質、促進全面發展為主題，進一步加強理論學習，促進廣大學生掌握科學發展觀的内涵和精神實質，進一步加強實踐鍛煉，增強學生自覺運用科學發展觀的能力，進一步加強學生黨建工作，充分發揮學生黨組織的戰鬥堡壘作用，切實促進全體學生健康成長、全面成才，真正成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

要準确把握和落實學生黨員實踐活動的主要原則。要堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群衆路線、正面教育為主的基本原則。要以解放思想為先導，以改革創新為動力，引導學生黨員更新觀念，增強主人翁意識和社會責任感，勤讀力耕，立己達人，充分發揮先鋒模範帶頭作用，全心全意服務同學、服務社會、投身實踐，要堅持正面教育為主，通過學習實踐活動，切實促進學生黨員加強黨性修養，促進廣大學生全面發展。

第二，全面落實學習實踐活動的目标要求。

通過學習實踐活動，我們要努力在以下五個方面取得成效：

一是在學生黨員理論學習上要有新成效。通過系統深入的理論學習，用科學發展觀武裝學生頭腦，促進學生全面掌握科學發展觀的内涵和精神實質，進一步堅定理想信念，促進學生成長為堅定的青年馬克思主義者。

二是在學生綜合素質上要有新提高。通過系列專題活動，促進學生提高運用科學發展觀解決實際問題的能力，用科學發展觀指導學生全面發展，促進學生成長為高素質、創新型人才。

三是在學生實踐活動上要有新突破。通過系列實踐活動，促進學生增強主人翁意識和社會責任感，促進學生在社會實踐中深刻認識到當代大學生肩負的科學發展使命，并在實踐中開闊視野、學習知識、增長才幹、作出貢獻。

四是在學生黨建工作上要有新進展。用科學發展觀指導學生黨建工作，努力提高學生黨員的黨性修養，充分發揮學生黨組織的戰鬥堡壘作用，進一步增強學生黨組織的活力。

五是在學生工作上要有新氣象。用科學發展觀指導大學生思想政治教育工作、學生事務管理與服務、學生自我管理等，進一步深化以學生為本的工作理念，進一步提升學生工作水平。

第三，重點組織開展十個系列活動，确保學習實踐活動取得實效。

全面發展強素質、健康成才促發展是我們開展學習實踐活動的出發點和落腳點。為了使學習實踐活動取得切切實實的成效，我們要重點開展好十個方面的活動。一是要開展好學生黨員理論學習系列活動。組織全體學生黨員深入學習科學發展觀的經典文獻，有針對性地舉辦理論學習征文、知識競賽等活動，通過學習心得交流研讨等方式強化學習效果。二是要開展好重大節慶、紀念日系列教育活動。要以“五四”90周年、“國慶”60周年等重大節慶、紀念日為契機，以愛國主義教育為重點，開展系列專題教育活動。三是要進一步強化學風建設，要深入推進學風建設，深入開展導學工作，結合不同類型、不同年級學生的特點，開展大學生涯規劃活動，紮實推進學習紀律教育，大力推廣學風建設先進集體和個人的典型經驗，增強學生用科學發展觀指導自身成長的意識和能力。四是要開展好綜合素質拓展系列活動，要圍繞學生綜合素質、人文素質的提高，做好人文素質講座、高雅藝術賞析、獅子山講壇、創新創業教育等活動。此外，我們還要進一步加強社會實踐、愛校榮校教育、畢業生就業促進工作、學生黨建、學生黨員公益行等工作，要通過這些活動的紮實推進，真正促進廣大學生成長成才。

三、明确方法步驟，抓住關鍵環節，紮實有序地開展學習實踐活動

按照學校總體安排，學生黨員學習實踐活動從2009年3月初啟動，到7月中旬結束，分為學習理論、實踐鍛煉、鞏固提高三個階段進行。

第一，深入學習理論階段（3月12日-4月30日）。召開學生黨員學習實踐活動動員大會，深入進行思想發動，全面布置實踐活動。按照學校統一要求，開展好組織學習、讨論活動，邀請有關領導和相關專家作專題培訓報告。圍繞理論學習開展研讨、競賽、征文、論壇等活動，切實用科學發展觀武裝頭腦，努力做到真學、真懂、真信、真用。全體黨員必須要做到“六個一”，即“參加一次動員大會、聽一次專題輔導報告、過一次組織生活、寫一篇學習心得，參加一項專題實踐活動、參加一項公益性活動”。

第二，全面實踐鍛煉階段（4月15日-7月10日）。要抓好支部民主生活會、專題組織生活會、系列實踐活動等重點，圍繞學生黨員受教育、思想認識有提高、學習實踐長才幹、綜合素質上台階等具體目标，召開學生黨支部民主生活會、專題組織生活會，要針對個别學生黨員存在的理想信念不夠堅定、學風不夠端正、實踐和創新意識不強、未能很好發揮模範帶頭作用等問題，深刻剖析主客觀原因，開展批評與自我批評，相互提出評議意見，切實促進學生黨員成長進步。要圍繞“堅定理想信念，建設優良學風、增強綜合素質、促進全面發展”的主題，切實開展好學風建設、學生黨建等各項實踐活動，開展形式多樣的公益活動。

第三，總結鞏固提高階段（7月11日-7月20日）。按照科學發展觀的要求，學生黨員深刻剖析自身存在的問題，明确努力方向，提出改進措施，撰寫自我發展報告，指導全面發展。召開學生事務管理與服務體系構建研讨會。探索構建有利于廣大學生全面發展的自我管理體系；召開學生黨建工作懇談會，探索構建學生黨員深入學習實踐科學發展觀的長效機制。

四、加強組織領導，狠抓工作落實，務求圓滿完成學習實踐活動的各項任務

在學生黨員中深入開展學習實踐科學發展觀活動是我校學習實踐活動的重要組成部分，是我校當前的中心工作和首要政治任務。各級黨組織要高度重視，按照學校的部署精心組織，确保學習實踐活動各項工作落到實處。

1.加強領導，落實責任。要強化責任意識，把學習實踐活動落到實處。學生黨員學習實踐活動要按照學校黨委統一領導、各學院黨委負責組織、各學生黨支部具體落實的工作模式來展開。各學院黨委書記是各學院學習實踐活動的第一責任人，各學院負責學生黨建的黨委副書記、輔導員要參加學生黨支部的民主生活會，開展調查研究，指導學生黨支部的學習實踐活動，确保學習實踐活動有方案、有措施、有落實、有總結。

2.加強宣傳，營造氛圍。要圍繞“堅定理想信念，建設優良學風、增強綜合素質、促進全面發展”的活動主題，充分利用報紙、網站、宣傳櫥窗等平台，采取廣大學生喜聞樂見的形式，大力宣傳學習實踐活動的重大意義，樹立先進典型，交流學習經驗，展示學習成果，營造學習實踐活動的濃厚氛圍。

3.統籌兼顧，務求實效。要努力做到“兩不誤、三促進，四到位”。“兩不誤”即理論學習和專業學習兩不誤；“三促進”即學習實踐活動、學生黨員進步與學生全面發展相互促進；“四到位”即組織措施到位、宣傳引導到位、檢查指導到位、實際效果到位。堅持邊學邊改邊促進，把解決制約學生全面發展的突出問題作為重點來抓，确保深入學習實踐科學發展觀活動能夠取得實實在在的成效。

同學們、同志們，紮實開展好學習實踐活動意義重大，影響深遠。我們一定要認真按照中央和學校黨委的部署和要求，高度重視，精心組織，紮實推進學習實踐活動的深入開展，圓滿完成學習實踐活動的各項任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性和創造性，進一步推進學生發展、促進校園和諧，使大學生思想政治教育工作更加符合科學發展觀的要求，為加快建設特色鮮明的高水平研究型大學作出更大的貢獻！