（圖/文 文法新聞中心 吳航 郭婷 羅然） 十四日晚七點，2017年社工技能大賽決賽在四教c204成功舉辦，來自不同年級的多位同學就自己的方案進行了答辯。9455澳门新葡萄娱乐场大厅院長馬華力老師，社會工作教研室馬威老師，張陸老師，黃蓉老師，張良老師作為評審嘉賓出席了本次活動。

首先馬華力老師講話并宣布競賽開始，他首先肯定了同學們的參賽熱情，并指出通過這次競賽同學們的實踐創新能力和實務能力得到了很大提高，而這對提升同學們的課程學習能力有很大幫助。除此之外，他還對明年的社工技能大賽進行展望，希望能湧現更多更優秀的作品。最後，他預祝本次決賽取得圓滿成功并贊許了到場觀摩的同學們。

第一個項目留守老人社交課堂中，付鵬偉同學着重關注留守老人的社會交往問題，以基本生活有保障，有社交需求卻存在障礙的留守老人為對象，依托社會工作協會和王家河社工服務站對項目的創新性和可行性進行了着重分析。随後是銀發相伴-華農西社區獨居老人再婚支持系統建設的項目彙報人劉江同學針對華農西社區的獨居老人，主張構建獨居老人的再婚社會支持系統。而評委老師則指出了同學們在項目設計和主題選擇上的不足，并進一步詢問了小組成員的參與情況。

心心相印-肢體殘疾青少年及其家庭抗逆力提升項目裡，該小組從個體，家庭，社會三個方面關注了殘疾青少年及其家庭，評委老師對她們選取的角度以及活動的主題内容表示贊許，但也指出了在活動内容上局限于家庭内部的不足。

螢火蟲之光-武漢市盲校學生自助成長小組培訓策劃項目裡，該組針對武漢盲校的學生，通過前期實踐調研了解盲校學生的寄宿情況，通過在周末進行一系列小組活動，幫助盲童自主參與活動，自主發聲，助力其自主成長。 大腳印與小腳丫-親子活動小組關注親子相處與教育問題，通過一系列活動改善親子關系，促進親子教育，助力成長。評委老師也肯定了活動選題。 愛，更要會愛該小組針對農村婦女群體自身教育水平存在限制，同時承擔贍養老人，撫養子女的家庭責任，生理和心理承受了巨大的壓力，對孩子的教育方式可能存在問題，通過開展小組工作來幫助她們認識存和了解家庭教育的重要性，并學會如何更好地與孩子進行溝通和交流，建立親密的親子關系，同時通過小組給她們精神上的支持和安慰。選題令人耳目一新。

第七組“陽光助殘，同力共心”項目，提出了很多新的想法,獲得評委對其創新性的肯定。

第八組是楊文及其小組帶來的“守望天使--留守兒童生命教育服務”項目，策劃完美且可行，在讀研一的他們也有很強的專業性，更加不同的是楊文同學在大二已經接觸這個項目。

第九組是周麗雪及其組員帶來的“保護孤單天使--農村留守女童性教育”項目，項目很有建設性也有很大的現實意義。 第十組杜超及其組員帶來的“社會工作介入殘疾人就業”項目，對這個項目，他們已經做了許多前期工作，并且項目創新性強。

比賽結果是第六組的“心心相印”項目，獲得一等獎。她們以有條不紊的答辯和細緻嚴謹的項目策劃，得到了評審老師的一緻好評。此外還有項目分别獲得了二等獎和三等獎 大賽最後，張陸老師以極其幽默的方式進行了總結，他表示此次選來展示的項目更多想讓低年級的學生更加了解社工是什麼。此外，他就社工的角色、關注重點、所使用的活動形式，及選材原則都進行了專業的評價，不僅對展示人做出專業點評，更對低年級的同學有引導作用。

據悉，本次大賽旨在提高社工專業同學的專業素養及策劃能力，通過本次技能大賽，同學們不僅收獲了知識，也體現了創新力和激發了自身和小組潛能。