截至11月26日，學院十一月學生創新創業項目進展檢查與第二批結題驗收全部結束，共計83個項目參與答辯。答辯從11月23日開始，為期4天、6個場次、19位老師參與答辯。

我校設立創新創業項目培訓的宗旨是提高大學生人文素養與科學素質，激發學生學習的積極性、主動性和創造性，不斷提高大學生實踐創新能力，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動。在本次彙報中，來自9455澳门新葡萄娱乐场大厅各個專業的同學們彙報了一年來在創新創業方面的付出與收獲，訓練項目保持了多維度、多方面、多層次的文法特色，從農産品直播銷售、地方茶葉開發、傳承非遺文化等各個方面大放異彩。

在指導現場，受疫情影響無法親臨的指導老師紛紛以線上騰訊會議的形式對答辯同學們進行了指導，法學專業的張弛、湯建華老師在線上也保持着高度的專注與細緻，在每位同學答辯結束後都針對項目中的不足之處進行了指導修正，并鼓勵同學們要放手去做大膽嘗試。

在現場主持社會工作和視覺傳達設計專業兩場答辯的吳亭穎同學表示：“幾乎所有同學在大學本科生涯中都會嘗試創新創業項目，甚至有一些剛進入校園的大一同學就已經組隊參加了。在這次的主持過程中，我看到了許多平時生活中不曾注意到的地方，例如農村廁所治理、非遺纏花等等，這對我而言也是一種靈感的激發，明年我也會努力參加創新創業項目。”

據悉，本次項目可分為52個進展檢查項目，31個結題驗收項目。答辯現場有不少團隊都帶着豐富的實踐材料與獲獎證書，創新創業訓練項目“茶以硒為貴”的成員周淑敏同學表示：“在這一年的訓練期間，我們團隊從無到有，從新手小白開始跌跌撞撞的撰寫商業計劃書，期間也遇到不少瓶頸與困難，但是在各位老師的指導之下總算有驚無險的度過了一個又一個難關，這對我們的創新創業能力都有很大的提升。”

現場還有許多旁聽的同學來到現場，社會學類2102班的王美月同學表示：“一直以為創新創業項目離我們很遙遠，好像是我們做不到的事情，但看了這麼多同學的展示才發現，其實我們也是有能力去做的。”本次創新創業指導不僅鼓勵學院學生“敢想、敢拼、敢做”，更激勵着學子們“用心創未來”，為我國培養并輸送創新型人才提供了良好機遇與平台。